Программы повышения квалификации
для учителей и преподавателей вузов

Цель программы повышения квалификации состоит в том, чтобы приобрести знания, умения и навыки, включающие в себя:

• овладение системой углубленных знаний теоретических и прикладных аспектов исторической информатики;
• умение разрабатывать тематические электронные ресурсы, использовать математические методы и информационные технологии в исторических исследованиях;
• знание основных методологических принципов применения математических методов и технологий компьютерного моделирования исторических процессов;
• умение решать исследовательские задачи повышенной сложности с применением инновационных подходов, включая использование баз данных, ГИС и создание виртуальных реконструкций историко-культурного наследия.

Структура программы:

Раздел I. Информационные технологии в исторических исследованиях и образовании:

1. Историческая информатика: предмет, история становления и основные тенденции развития. Digital Humanities: междисциплинарные подходы в использовании IT в гуманитарных исследованиях.
2. Электронные тексты, электронные таблицы в работе историка
3. Информационные системы и базы данных в исторических исследованиях.
4. Исторические ГИС. Виртуальная реконструкция историко-культурного наследия: возможности 3D моделирования.
5. Научно-образовательные исторические Интернет-ресурсы.

Раздел II. Математические методы в исторических исследованиях:

1. Методологические проблемы применения математических методов в исторических исследованиях. Опыт применения математических методов в работах российских и зарубежных историков. Клиометрика.
2. Компьютеризованный контент-анализ нарративных источников.
3. Основные методы математической статистики.
4. Многомерный статистический анализ.
5. Компьютерное (математическое) моделирование исторических процессов.

Нажмите на новость о проведении занятий по данной программе дополнительного образования чтобы прочитать отзывы ее слушателей.

• чл.-корр.РАН, доктор исторических наук, заведующий кафедрой исторической информатики исторического факультета МГУ, профессор Леонид Иосифович Бородкин;
• доктор исторических наук, доцент кафедры исторической информатики исторического факультета МГУ Ирина Марковна Гарскова.

Процедура итоговой аттестации состоит из трех частей:

1. Выполнение тестовых заданий при прохождении каждой темы, указанной в учебно-тематическом плане программы повышения квалификации (текущий контроль знаний).
2. Написание реферата (из списка рекомендуемых тем).
3. Выполнение на компьютере двух контрольных заданий по тематике двух разделов программы в ходе финального контроля знаний.