Магистерская программа «Археология»

Процесс изучения дисциплин магистерской программы "Археология" нацелен на формирование компетенций, предусмотренных Образовательным стандартом МГУ по направлению подготовки магистров "История" в соответствии с практико-ориентированным типом магистерской программы при учете ее специфики: владение системой углубленных знаний, относящихся к теории и практике археологии; умение, основываясь на полученных теоретических и практических знаниях, выполнять на высоком профессиональном уровне соответствующие виды научно-исследовательской, учебно-методической работы по изучению и преподаванию археологии, включая методики полевого исследования, геоинформационные технологии, основы физической антропологии и палеозоологии, основы реставрации и консервации, постановку и решение задач повышенной сложности, в том числе инновационного и экспертно-консультативного характера.

Дисциплины программы – профессиональный цикл, базовая часть (всего: 25 з.е.)

1. Археологическая графика (2 з.е.)
2. Физическая антропология (2 з.е.)
3. Основы зооархеологии (2 з.е.
4. Основы геоинформатики в археологии 2 з.е.)
5. Полевая археологическая практика (17 з.е.)

Дисциплины программы – профессиональный цикл, вариативная часть (всего: 28 з.е.)

Специальные курсы по выбору студента:

1. Энеолит и бронзовый век Европы (2 з.е.).
2. Энеолит и бронзовый век Кавказа, Передней Азии и Сибири (2 з.е.).
3. Каменный век Евразии (2 з.е.).
4. Ранний железный век Западной и Средней Европы (2 з.е.).
5. Ранний железный век Восточной Европы, Урала, Средней Азии и Сибири (2 з.е.).
6. Археология античных государств Северного Причерноморья (2 з.е.).
7. Археология ранних славян, восточных славян и Древней Руси (2 з.е.).
8. Искусство палеолита Европы и Сибири (2 з.е.).
9. Основные методы изучения каменных изделий в первобытной археологии (2 з.е.).
10. Жилища верхнего палеолита (2 з.е.).
11. Длительность обитания на верхнепалеолитических стоянках (2 з.е.).
12. Погребения каменного века (2 з.е.).
13. Скифо-сибирский звериный стиль в искусстве народов Евразии (2 з.е.).
14. Позднескифская культура и ее связь с греческой культурой (2 з.е.).
15. Проблемы взаимоотношений греческого и варварского мира в Северном Причерноморье в период великой греческой колонизации по археологическим данным (2 з.е.).
16. Эллинистическая чернолаковая керамика как источник по изучению античного ремесла и торговли (2 з.е.).
17. Археологическое изучение Новгорода (2 з.е.).
18. Прибалтийско-финские племена и Великий Новгород в эпоху Средневековья (2 з.е.).
19. Археология финноязычных народов Поволжья IX-XIII вв (2 з.е.).
20. Кузнечное ремесло Древней Руси. Домонгольский период (2 з.е.).
21. Археология Золотой Орды (2 з.е.).
22. Источниковедческие возможности древней керамики: подходы и методы изучения (2 з.е.).
23. Металлография в археологии (3 з.е.).
24. Подводная археология (2 з.е.).
25. Компьютерные технологии в современных археологических исследованиях (2 з.е.).
26. Охранная археология (2 з.е.).
27. Энеолит и бронзовый век юга Восточной Европы (2 з.е.)
28. Верхний палеолит Северного и Восточного Причерноморья (2 з.е.).
29. Берестяные грамоты как исторический источник (2 з.е.).
30. История древнего стекла (2 з.е.).
31. Археологическая эпоха как историческое явление. Альтернативный подход (2 з.е.).
32. Введение в вещеведение (2 з.е.).
33. Источниковедческие возможности древней керамики: подходы и методы изучения (2 з.е.).
34. Археология Москвы и Подмосковья (2 з.е.).
35. Охранная археология (2 з.е.).
36. Германское искусство эпохи раннего средневековья по археологическим данным (2 з.е.).
37. Раннесредневековые древности лесной зоны Восточной Европы (2 з.е.).

Формируемые компетенции:

В результате освоения магистерской программы обучающийся должен иметь следующие компетенции:

• способность к осуществлению профессиональной научно-исследовательской деятельности в области археологического и исторического анализа, методологии археологического и исторического исследования (М-СПК-1);
• способность к осуществлению профессиональной научно-исследовательской деятельности в области археологии, выявления общего и особенного в историческом развитии древних и средневековых сообществ, культур и цивилизаций, включая археологию Нового времени (М-СПК-2);
• способность к осуществлению профессиональной научно-исследовательской деятельности в области определения региональных особенностей материальной и духовной культуры, реконструируемых археологией на базе вещественных источников (СПК-3);
• способность к осуществлению профессиональной научно-исследовательской деятельности в области археологических охранно-спасательных и экспертных работ, музейной и туристической и образовательной деятельности (М-СПК-4);
• способность усвоить важнейшие теоретические учения и концепции, сформировавшиеся и получившие дальнейшее развитие в отечественной и зарубежной археологии в период с XIX по начало XXI в. (М-СПК-5);
• способность выявить причины, направление и хронологические рамки смены археологических культур, культурно-исторических общностей и областей, древних и средневековых цивилизаций, изучаемых современной археологической наукой (М-СПК-6);
• способность к осуществлению профессиональной научно-исследовательской деятельности в области изучения важнейших достижений материальной и духовной культуры сообществ, культур и цивилизаций древности, средневековья и Нового времени, известных по археологическим данным М-СПК-7);
• способность к осуществлению профессиональной научно-исследовательской деятельности в области оценки состояния современных исследований, научных дискуссий и учебной литературы по проблемам археологии (М-СПК-8);
• способность соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических и историко-культурных процессов, явлений и событий, реконструируемых археологией (М-СПК-9);
• способность выделить основные признаки археологических культур, культурно-исторических общностей и областей, транскультурных феноменов, главные этапы их развития (М-СПК-10);
• владение методами современной исторической и археологический науки и навыками их применения в исторических исследованиях (М-СПК-11);
• владение методиками исследования археологических памятников и вещественных источников, включая их выявление, фиксацию, сбор, первичную консервацию, систематизацию, типологию, хронологию, картографию, компьютерную обработку (М-СПК-12);
• способность к формулированию исследовательских гипотез и моделей с опорой на теоретический фундамент современной археологии как раздела исторической науки и с использованием специализированных баз научных данных (М-СПК-13);
• способность к самостоятельному выявлению актуальных научных проблем археологии и истории, разработке методологического инструментария кабинетного и полевого археологического исследования применительно к конкретному объекту изучения (М-СПК-14);
• способность к профессиональному составлению и оформлению археологической научной документации, полевых дневников, научных полевых отчетов, каталогов, научных аналитических отчетов, обзоров, докладов и статей, проектов научно-исследовательских и научно-практических разработок в соответствии с нормативными документами (М-СПК-15);
• способность представлять комплекс знаний по археологии в формате российских и международных научных конференций, круглых столов и иных форумов (СПК-16);
• владение методиками исторического, археологического, историко-культурного и социологического анализа, подготовки информационно-аналитического материала и проектов аналитических разработок (М-СПК-17);
• владение навыками анализа вещественных (археологических) источников и исторических текстов, способность анализировать фактическую информацию (в том числе представленную в количественной форме) в соответствии с поставленными задачами (М-СПК-18);
• владение современной научной терминологией, относящейся к археологии (М-СПК-19);
• владение нормами русского литературного языка и функциональными стилями речи, археологической терминологией, способность демонстрировать в речевом общении личную и профессиональную культуру (М-СПК-20).