Новые книги

А.В.Карагодин, О.С.Петрова, Н.Б.Селунская. Количественные методы в исторических исследованиях. Учебное пособие для студентов исторических факультетов. Под редакцией проф. Н.Б.Селунской. М.: МГУ, 2012. – 372 с.

   Учебное пособие раскрывает возможности измерения в истории – применения количественного анализа в основных сферах исторических исследований. Основное внимание обращено на раскрытие общих принципов и специфики применения количественных методов анализа текстовых и статистических источников в контексте решения источниковедческих и исторических проблем социальной, экономической и политической истории России. Характеризуя методологию и методику системного подхода и структурно-количественных методов, авторы опирались на опыт российской школы квантификации, центром которой является исторический факультет МГУ. Учебное пособие, написанное в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессиональногго образования, предназначено для студентов, обучающихся по направлению "История".

Д.М.Володихин. Социальный состав русского воеводского корпуса при Иване IV. СПб.: "Петербургское востоковедение", 2011. – 296 с. Тираж 1.000 экз.

   Монография Д.М.Володихина посвящена исследованию проблем, связанных с военной историей Московского государства середины – второй половины XVI в. Работа построена на комплексном изучении письменных источников (воинские разряды, летописи, законодательные памятники, записки иностранцев о России) и на критическом анализе специальной научной литературы.

   Усилиями нескольких поколений отечественных историков накоплено немало разрозненных фактов и частных наблюдений, касающихся высшего командования вооруженных сил России XVI в. Однако до сих пор не ставился вопрос о его социальном составе в целом и о влиянии на него такого учреждения как опричнина в частности. Настоящая монография является первой попыткой ответа на эти вопросы.

   Автором впервые составлен список ведущих военачальников Московского государства середины XVI в., а также реестр аристократических семейств, откуда они рекрутировались. Кроме того, впервые из общего списка крупных опричных служильцев (он неоднократно составлялся и уточнялся) выделен точный список опричных воевод.

   Исследование источников позволило автору выявить динамику социальных групп, из которых формировалось военное командование вооруженных сил России как в предопричные десятилетия, так и в опричный период. В частности, в работе наглядно продемонстрировано сокращение/увеличение возможностей войти в состав высшего военного командования для представителей определенных социальных групп "военно-служилого класса" в Московском государстве – титулованной аристократии, нетитулованной знати (в первую очередь представителей старомосковских боярских родов), а также московского и провинциального дворянства. Произведена оценка влияния "служебного" фактора, т.е. тактического опыта и способности одерживать победы над неприятелем, на решения монарха о включении того или иного военачальника в состав воеводского корпуса опричнины. Выяснено, в частности, что этот фактор не был преобладающим ни на одном из уровней воеводской иерархии. Удалось доказать связанную с этим высокую "текучесть" командных кадров опричного боевого корпуса, в рамках которого сохранялся незначительный по численности "костяк" (группа военачальников, регулярно получавших воеводские посты в опричнине), обеспечивавший устойчивость командования в боевых условиях. Для большинства прочих лиц, назначаемых на крупные военные посты, пребывание в опричном воеводском корпусе было незначительным эпизодом служебной деятельности.

А.Г.Голиков, И.С.Рыбаченок. Смех – дело серьезное. Россия и мир на рубеже XIX–XX веков в политической карикатуре. М.: Институт российской истории РАН, 2010.

   В книге впервые в отечественной историографии предпринята попытка проследить, как некоторые наиболее значимые события и явления российской истории и международных отношений рубежа XIX–XX веков отражены в произведениях отечественной и зарубежной сатирической графики, опубликованных в то время в журналах и газетах, которые были адресованы массовой аудитории.

   В работе воспроизводятся около 200 черно-белых и цветных иллюстраций.

Идеи академика И.Д.Ковальченко в XXI веке. Материалы IV научных чтений памяти академика И.Д.Ковальченко. Москва, МГУ им. М.В.Ломоносова, 10 декабря 2008 г. М., Издательство Московского университета, 2009.

   В сборник включены материалы IV научных чтений, посвященных памяти заслуженного профессора Московского университета, академика РАН Ивана Дмитриевича Ковальченко (1923–1995). Они были приурочены к 85-летию со дня рождения ученого.

   Чтения состоялись в Москве, в МГУ имени М.В.Ломоносова 10 декабря 2008 г. Они были организованы совместно Историческим факультетом МГУ имени М.В.Ломоносова и Отделением историко-филологических наук РАН.

   Тема IV научных чтений – "Идеи академика Ивана Дмитриевича Ковальченко в XXI веке" – привлекла внимание широкой научной общественности. В работе научной конференции приняли участие представители различных высших учебных заведений, научных и архивных учреждений, музеев из Москвы, Санкт-Петербурга, других городов России, ученые Украины и Латвии.

   Структура настоящего издания соответствует программе научных чтений. В первый раздел включены тексты выступлений и докладов пленарного заседания. Второй и третий разделы составили материалы заседаний двух секций "Методология, количественные методы, изучение социально-экономической истории" и "Историография и источниковедение". Их содержание позволяет проследить, как развивается научная проблематика, инициирование и разработка которой связаны с именем академика И.Д.Ковальченко.

   Тексты публикуются в авторской редакции.

А.Г.Голиков. Архивоведение отечественной истории. Учебное пособие для высших учебных заведений. М.: "Академия", 2008.

   В учебном пособии прослежена история формирования документальных собраний отечественных архивов, рассмотрены состав и организация Архивного фонда Российской Федерации. На конкретных примерах показаны приемы рационального поиска хранящихся в архивах документов.

   Для студентов высших учебных заведений.

Г.Р.Наумова, А.Е.Шикло. Историография истории России. Учебное пособие для высших учебных заведений. М.: "Академия", 2008. – 472 с.
Изд. 2-е. М.: "Академия", 2009.

   В учебном пособии излагаются основные концепции отечественной истории, которые рассматриваются в тесной связи с развитием исторической мысли и исторических знаний, а также общественными и политическими условиями. В нем рассказывается об особенностях познания отечественной истории в Средние века, становлении исторической науки в XVIII в., формировании органической концепции истории Российского государства в XIX в., поиске новых подходов к изучению прошлого на рубеже XIX-XX вв., развитии советской исторической науки, а также отечественной науки на современном этапе.

   Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "История", профессиональных историков и всех, кто интересуется опытом осмысления отечественной истории.

Н.Г.Абрамова, Т.А.Круглова. Вспомогательные исторические дисциплины. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: "Академия", 2008. – 368 с.

   В учебном пособии раскрываются история, современное состояние, тенденции и перспективы развития вспомогательных исторических дисциплин как системы определенных научных представлений. Показывается роль вспомогательных исторических дисциплин в анализе исторических источников и изучении конкретных исторических проблем, рассматриваются методики вспомогательных дисциплин и возможности новейших компьютерных технологий, применяемых сегодня во вспомогательных исторических дисциплинах.

   Для студентов высших учебных заведений.

А.Г.Голиков, Т.А.Круглова. Источниковедение отечественной истории. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: "Академия", 2007. – 464 с.
Изд. 2-е. М.: "Академия", 2008; изд. 3-е. М.: "Академия", 2009.

   Пособие знакомит читателя с основными видами письменных источников по отечественной истории X-XXI вв.: летописями, законодательными и частными актами, документами делопроизводства, статистическими источниками, материалами личного происхождения, периодической печатью. Читатель найдет в книге систематический обзор важнейших комплексов письменных исторических источников; проследит эволюцию этих источников; ознакомится с конкретными приемами выявления, обработки и анализа зафиксированной в них информации.

   Для студентов высших учебных заведений и преподавателей.